论文部分内容阅读
提问是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的重要手段,教师要精心设计,提高提问的有效性,激活学生的数学思维,使教学成为师生互动探究的活动.本文从实际出发,结合小学数学教学要求从多方面探讨如何有效进行课堂提问,促使学生更好地学习发展.
小学数学课堂有效提问探析
【摘 要】
：
提问是激发学生学习兴趣,培养学生综合能力的重要手段,教师要精心设计,提高提问的有效性,激活学生的数学思维,使教学成为师生互动探究的活动.本文从实际出发,结合小学数学教
【机 构】
：
浙江省温州市龙湾区永兴第一小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
在农村初中学校数学课堂教学中,作为教学的实施者,教师一定要根据实际情况制定出良好的教学计划和教学目的,尽情地发挥新课程改革的思想意识,进一步优化数学课堂教学,让学生
计算能力的高低,不仅影响学生的学习成绩,还直接影响学生的智力发展,对学生将来的学习和工作也会有直接影响.在小学阶段主要培养学生的整数、小数、分数四则计算能力,并要达
“三维目标”的实现,是新课程理念的重要体现之一,它对于学生的全面发展有着重要的意义。但随着课改的深入进行,我们发现,部分教师对于“三维目标”不甚了解,在具体的实践操
当今时代,教学模式的改革应从小学抓起,小学数学教学模式也应该体现这一点,学生接受能力的培养关键在于教师的引导.因为教学模式对小学数学学科的发展产生很大的影响,所指定
单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位,是计划教学备课的基本单位,单篇文章的教学是组成单元的部件,而一节节课却是构成单元的细胞,是具体实施教学的单位。因此,备课必
现代中医教育除开设经典课程外,还开设现代模式的中医基础课程和中医临床课程.关于经典课程与中医基础课程和临床课程关系的探讨,现有研究多以理论探讨或临床经验为主.在中医
对江苏省十几家中医医院管理人员、临床医师、就诊患者就中医教育方式开展回顾式问卷调查.以临床中医师为对象,从医疗技术、科研能力角度反映中医药教育中院校教育与师承教育
单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位,是计划教学备课的基本单位,单篇文章的教学是组成单元的部件,而一节节课却是构成单元的细胞,是具体实施教学的单位。因此,备课必
发展学生的数学思维,是数学教学的根本任务,是核心素养背景下数学教育的关键诉求.借助精确加工、问题驱动和深度对话,可以唤醒文本的思维可能、激活思维的内在动力、引领思维
导入作为一节课的开始,是整个课堂教学中的重要环节,其是否引人入胜直接影响着整节课的成败.本文通过分析目前高中物理教学中导入方式存在的问题,旨在探讨有效的课堂导入方式