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依据高职人才培养目标，分析了传统学科型课程教学存在的脱离职业活动实际的一系列问题，提出高职课程教学应当从职业能力需求分析入手确定课程教学目标，将职业能力培养作为重点进行项目化课程教学设计等课程改革路径。
职业能力培养视角下的高职项目化课程教学改革
【摘 要】
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依据高职人才培养目标，分析了传统学科型课程教学存在的脱离职业活动实际的一系列问题，提出高职课程教学应当从职业能力需求分析入手确定课程教学目标，将职业能力培养作为重点进
【机 构】
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健雄职业技术学院生物与化学工程系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年12期
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