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占往今来，教育领域出现了大量经典的修辞，这些修辞凝聚了社会各阶层对教育的深刻理解，在一定的历史时期起到了帮助人们理解教育问题的作用。但是，随着教育事业的发展以及人们对教育理解的逐步深入，这些曾经“经典”的修辞也已经出现了越来越多不符合教育发展实际的因素，盲目轻信于这些经典修辞．可能会让教育事业误人歧途。因此，有必要用一种现代的视角，对教育领域的这些经典修辞重新进行理性思考。