学生的本职要务毫无疑问是学习,可一些学生偏偏又当上了干部--学生干部.所以,对于学生干部来讲,既要搞好学习,又要搞好工作.学习没有搞上去就不配做学生,工作没有做好,那干部这快牌就别挂.这就有点像邓小平同志提出的关于我国社会主义现代化建设的一个重要战略思想"两手抓,两手都要硬".故学生干部要将学习、工作两者兼顾,然而问题就出在个人的时间和精力一般来讲是个定值,这方面花费多了那方面就不可避免要少些.这种分配定位一旦失衡,工作与学习肯定不能和睦相处,这两者间的客观矛盾导致的心理失衡便是必然,沮丧烦闷的心情紧随其后,接着就是行为上的出格,而这不良的行为又会影响到情绪、心理,这样如此恶性循环,后果可想而知.显然要解决这种矛盾,就得在两者之间找个和谐点,换句话说,就是要将两者平衡起来,不可顾此失彼.而心理是行为的主导,所以这里谈论学生干部的心理平衡.