【摘 要】
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教材知识结构连贯性是反映教材内容结构中学科知识系统结构和学生认知结构统一程度的重要属性。本文利用教材连贯性评价工具,选取"地球的运动"主题作为研究对象,对人教版高中
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教材知识结构连贯性是反映教材内容结构中学科知识系统结构和学生认知结构统一程度的重要属性。本文利用教材连贯性评价工具,选取"地球的运动"主题作为研究对象,对人教版高中地理教科书进行知识精确性和知识联系性两个维度的评价。结果显示,人教版地理教科书知识精确性较高,但知识联系性较弱,因此在教学中教师要熟悉核心概念的意义,注意补充教材缺失的联系,使学生建立起完整的知识体系。
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