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本文由一堂英语课谈起,笔者经过对教案的三次修改,从中受到了启发,也进行了反思:语法教学要通过语言活动来体现,教师要善于转变思想和钻研教材,注重基础,优化课堂教学效果,把枯燥的语法知识循序渐进地融合到课堂教学中去,提高学习效率,使学生轻松学语法.
注重基础,回归简单;多种活动,提高效率 ——一堂语法课的三次修改及反思
【摘 要】
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本文由一堂英语课谈起,笔者经过对教案的三次修改,从中受到了启发,也进行了反思:语法教学要通过语言活动来体现,教师要善于转变思想和钻研教材,注重基础,优化课堂教学效果,把
【机 构】
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江苏省张家港市第六中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年31期
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