【摘 要】
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傍晚,父子俩在湖上泛舟饮茶。这时,一条美人鱼游过来,想要杯水喝,兒子殷勤地给美人鱼倒水。喝完水,父子俩热情地邀请美人鱼上船坐坐,美人鱼无奈地指了指自己的尾巴。父子俩见了,不禁悲伤起来:这么漂亮的小姐怎么有条鱼尾巴呢?
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傍晚,父子俩在湖上泛舟饮茶。这时,一条美人鱼游过来,想要杯水喝,兒子殷勤地给美人鱼倒水。喝完水,父子俩热情地邀请美人鱼上船坐坐,美人鱼无奈地指了指自己的尾巴。父子俩见了,不禁悲伤起来:这么漂亮的小姐怎么有条鱼尾巴呢?
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兵法要领一 百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。 【注释】 1.屈:使人屈服。 【译文】 百战百胜,并非最善于用兵的;不打仗而能使敌人屈服,才是最善于用兵的。 【小故事】 巧夺襄阳城 东晋时,后赵皇帝派将领郭靖攻打襄阳城。由于郭靖的士兵没有东晋的士兵多,所以郭靖没有让军队正面进攻,而是先停下来,看看情况再作打算。 不久,后赵皇帝给郭靖发来了密诏。密诏上说:“不要轻
过去,许多人都相信雨水是最干净的,直到现在,大多数人还认为雨水比井水、自来水干净。雨水到底干净不干净呢?等到下雨那天,你拿出一个容器放在阳台上盛雨水,雨停了,把容器拿进来,就会看见容器里沉积着好多黑色微粒,原来雨水一点也不干净。雨水为什么不干净呢?我们一起做个小实验吧。 先找来一个透明密封的干净容器,在容器里插进一个湿度计,以便测量湿度,用管子把它和一只有水的烧壶连接起来,然后,點燃烧壶下的
李四光〔1889~1971〕,中国地质学家,地质力学的创始人。在20年代,他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹,提出了地质力学的构造理论。曾任中华人民共和国地质部部长,中国科学技术协会主席。 李四光是湖北黃冈人,原名李仲揆。14岁那年,因他学业优秀,被保送去日本学习。在填写出国护照时,他把年龄“十四”误填入姓名栏里。怎么办?李仲揆灵机一动,把“十”加几笔成了“李”字。一看,名叫“李四”,又太
“safe”一词运用于课堂教学,指的是学生在课堂上能够没有任何压力、负担、顾虑地学习,在一种轻松、愉快、和谐的氛围中习得语言,能够感受到自己是安全的,敢说、敢做、敢演,并且自己所说的、做的、演的都只是过程和自己不断进步的一级阶梯。现代英语教学需要我们为学生创造一种自主、能动、轻松且有效的学习空间,以激发学生内因来获得强有力的学习驱动力。因此,如果能在课堂上让学生享受到充分的“security.se
一只狐狸为了躲避猎人的追捕,拼命地跑,看到一个小屋和一个樵夫,狐狸想在樵夫的小屋里躲一躲,樵夫觉得狐狸很可怜,就同意了。 不一會几个猎人和猎狗追到了小屋,猎人询问樵夫有没有见到狐狸,樵夫说并没有看到狐狸,可是刚说完他就有点后悔了,心里还盘算着如果能帮助猎人抓住狐狸说不定能得到奖赏,忽然,他想到一个主意,他一边大声的说没见过狐狸,一边用手比划着暗示狐狸就在小屋里,可猎人们没有注意到他的手势。 猎
父子俩一直梦想着能乘船回家。這天,他们决定自己造一艘船。他们像原始人一样做了一把石斧头,然后老爸挥起石斧头奋力朝大树砍去。不料,斧头砍成了碎片,而大树却岿然不动。看着破碎的斧头,父子俩苦中作乐:这斧头用来刮脸也不错!
最后皇帝欣然接收下聘礼,并吩咐婢女将礼品送进后宫,献给白狄奴·卜多鲁公主。 阿拉丁的母亲乘机毕恭毕敬地对皇帝说:“启禀主上,我儿阿拉丁呈献的这份薄礼和白狄奴·卜多鲁公主那高贵、体面的身份比起来,可能有些不相称了。论公主的身价,再多几倍这样的彩金也不为过呀。” 皇帝听了老太婆一番谦虚话,回头瞧了一下宰相,问道:“爱卿,你怎样看待这件事?我想能在如此短的时间内筹措得这样一笔彩礼的人,是完全
一位中医师说,现代人正失去三样宝贝:流汗、放屁和打喷嚏。一个人如果流汗,就不会患上风湿关节炎;如果会放屁,肠胃就不会出毛病;如果打喷嚏,就能适应季节的变化,不易受感冒侵袭。这三样宝贝的功用,都是帮助人将体内的坏东西排出来。 只可惜,現代人在科技发达,养尊处优下,逐渐失去这三样宝贝。我们夏天在家睡觉有冷气,上班时办公室的中央冷气更通常冷得叫人打颤,出入的交通工具不是冷气小巴便是地铁,哪有机会让
2020年5月26日,拉美最大的航空公司LATAM申请破产保护 在飞机休眠期检查和维护飞机,准确性会有偏差,因为无法检测到可能已经退化的部件。因为疫情而处于休息状态的飞机和飞行员,都需要一段时间重新适应飞行。 2021年1月9日,一架载有62人的航班客机从雅加达国际机场起飞,14时40分左右与地面失去联系,之后被发现坠毁在雅加达千岛群岛海域,机上人员全部遇难。该航班机型为波音737-500客機
书面表达是高中英语教学的基本要求,也是高考英语试题的重要组成部分,占分较多。它是一项考察学生综合运用英语的能力的一项考题,综合性较强,难度较大。经过几年来对学生习作的分析和总结,发现常见的错误表现在以下几个方面。 一、审题不清,导致不必要的失分。 审题就是对所给作文材料进行分析和研究,明确写作的范围和要求。一般来讲,审题主要包括以下五个方面:1审体裁(记叙文、说明文、应用文、议论文);