【摘 要】
：
摘 要 文章论述了利用MOOC优势改革课堂教学模式，以“C语言程序设计”课程为例，探索在课堂教学中实现线上与线下完美融合，改变“教师为中心，课本为中心”的传统课堂教学模式与评价方式，构建新型教与学的关系，创建互动教学和协作课堂教学模式，探索出“以学生为主体，教师为主导，微课为基础，课前自学与课上强化为主要形式”的混合式课堂教学模式，有效服务于学生的学习，实现“人人皆学，处处能学，时时可学”的新教学
【机 构】
：
湖南工业大学计算机学院 湖南·株洲 412007
论文部分内容阅读
文章论述了利用MOOC优势改革课堂教学模式,以“C语言程序设计”课程为例,探索在课堂教学中实现线上与线下完美融合,改变“教师为中心,课本为中心”的传统课堂教学模式与评价方式,构建新型教与学的关系,创建互动教学和协作课堂教学模式,探索出“以学生为主体,教师为主导,微课为基础,课前自学与课上强化为主要形式”的混合式课堂教学模式,有效服务于学生的学习,实现“人人皆学,处处能学,时时可学”的新教学生态,从而提高课堂教学效率.
其他文献
“中国古代文学”课程作业设计的新构想是基于“学习金字塔”理论而形成的.其基本内容是:建立小组协作竞争机制;针对学生的专业特点设计作业,综合采用唱、画、写、说、演、传
目前,农机类传感器的生产,普遍采用标定的方法,趋向精度高,价格高;一般农机的受力设计要求不高,常根据试验和经验决定尺寸,这样的测力传感器不适应实际使用要求.针对这一问
摘 要 本文旨在对国内近年发表的关于“产出导向法”研究论文进行分析及梳理，研究发现，该理论为探索解决我国外语教学中存在的“学用分离及效率低下”的弊端做出了有益的尝试;该理论自引入英语教学以来，对中高水平的学生英语水平提高显著，同时也增强了学生的英语学习动机及自信心。但也存在一些不足，需要进一步改进和完善，并提出了其可供研究的前景。 關键词 产出导向法 存在的问题 研究前景 中图分类号：H319
摘 要 国际贸易专业与“互联网+”的深度融合在行业中体现为传统贸易与跨境电商相结合。文章从课程设置、教学方式、教学改革动力、师资队伍建设、考核评价等五个方面分析了“互联网+”背景下国贸专业应用型人才培养过程中存在的不足点，并提出了加强实践部分课程建设、提供师资队伍的创新能力、改革考核体系、加大高校的应用型人才培养投入等建议。 关键词 “互联网+” 国际贸易专业 应用型人才 中图分类号：G642
“真人秀”节目的策划灵感来源于一部著名的美国电影《楚门的世界》(Truman show)。在电影中主人公楚门从诞生之日起,其日常生活的分分秒秒就被摄像机如实记录下来,并向全世
基于校企“双元”合作开发旅游专业新型教材项目,从名师工作室主持人、建设目标、建设规划、建设任务、预期成果、保障措施六方面分析如何通过名师工作室建设落实“三教”(教
在山西繁峙县金矿爆炸事故采访活动中,新华社国内部记者刘诗平以对党对人民高度负责的精神,恪守新闻工作者的职业道德,困难面前不低头,恐吓面前不退缩,利诱面前不动心,及时、
摘 要 “互联网+”创新创业大赛为在校学生提供了创新创业实践的载体。在2019年带队参赛过程中，作者发现教师起到了主导作用，且项目经验教训并未被学生吸收。理想的创新创业大赛参赛应是有志创新创业的学生为主体，且项目获得的经验教训应对学生未来的创新创业事业有所裨益。对此，从开设创新创业实践课程、本科生导师制、依托校内外和互联网资源孵化项目方面提出了促进学生成为创新创业主体，使得参加创新创业大赛能为创业
摘 要 科技飞速发展的时代，“互联网+”时代悄然而至，在这样的时代下高校学生社会主义核心价值观教育的传播载体、时空维度等方面都发生了很多变化， 同时也动摇了高校传统宣传部门的地位，信息泛滥。由上海教卫党委、市教委主办推出的易班网络社区是新形势下高校开展网络思想政治教育工作的有效抓手，基于易班开展大学生社会主义核心价值观教育，培养大学生践行社会主义核心价值观行为自觉，抵制错误思潮的干扰，增强历史使命
针对当前“中国新闻史”课程教学中出现的教材内容陈旧、教学方法单一缺乏吸引力的状况,借助“世界大学城”这一教学平台,可以充分利用网络海量的信息资源和图文并茂、声像俱