走进中科院,播下科学的种子

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  一、研学亮点及内容
  【研学地点】北京市 【研学时长】5 日
  行程亮点:
  自然学习体验,科学知识探索,趣味娱乐活动。“走进中科院·走近科学家”科学研学旅行系列活动旨在让广大青少年最近距离地接触世界一流的研究所、实验室和科学家,亲身体验中国科学院的高端科普资源,以激发青少年积极主动学习探索科学知识、激励青少年学习科学家们的伟大精神。参与无人机科技课程,动手制作无人机,尝试放飞亲手制作的无人机。参与故宫非遗文化课程,动手制作文创产品,获得故宫研学证书。
  研学目标:1.走进中国科学院的科研院所,与科学家面对面交流,感受科技的力量,激励学生树立远大理想和目标。2.通过互动体验的科普教育形式,感受科学原理的美妙,激发学生的学习兴趣,放飞科技创新的梦想。3.培养和提高运用科学的思维与方法来看待问题、解决问题的意识,锻炼学生的动手能力,不断开拓和提升视野,为日后的学习打下坚实基础。
  研学任务:研学活动通过对比探究、观察等方式,提升学生对中国古代历史的感悟,培养学生对科技知识的兴趣。
  二、研学相关背景材料
  中国科学院总体课程目标
  1.通过走进中国科学院的科研院所,与科学家面对面交流,学习了解我国最前沿的科研技术和力量,激励学生树立远大理想和目标。2.体验科学实践课程,率先体验科技实验类课程,不断提高学生的理论探究及动手实验的能力。3.培养和提高运用科学的思维与方法来看待问题、解决问题,锻炼学生的动手能力,不断开拓和提升视野,为日后的学习打下坚实基础。
  课程载体
  【中国科学院力学研究所——微重力实验室】
  我們都知道,在太空中重力是十分微弱的,可以进行很多实验。但是在太空实验需要花费大量的资源与金钱,而在地面进行实验就成了一项必要的选择。在中关村里就有一座高塔,用来模拟微重力环境进行实验,我们将要前往这座高塔,了解里面发生过什么样的故事。
  课程目标
  1.了解认知微重力实验室的意义及可以开展的实验范围、通过参观开放实验室,培养运用科学的思维方式认识事物,解决问题的能力。2.了解重力对实验的影响,以实例鼓励学生大胆尝试,积极寻求有效的问题解决方法。3.培养工程思维,能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化等。
  课程载体
  【中国科学院计算机网络信息中心】
  互联网已经影响着我们生活的方方面面,可以说现代社会对互联网的依赖程度超乎人们的想象。关于网络你知道多少?和我们的生活又具体有哪些关联?我们将要走近计算机网络信息中心的核心机房,参观中国科技网络运营中心、国家域名服务系统中心和科学数据中心,看看中国网络的基石是什么样子。
  课程目标
  1.通过科普讲座,了解网络的建立,培养网络安全意识,提升网络伦理道德与信息安全意识。2.了解我国互联网发展的艰辛历程,增强学生的社会责任感。
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