本文对《欧洲全科医学/家庭医学和基本医疗保健科研纲要》的中文译稿进行了重点摘登。该文件由欧洲全科医学科研网络制订，包括7部分内容：序言、导言、方法、结果、独立章节，讨论和启示。作为在欧洲发展全科医学科研的核心指南，该文件对欧洲的全科医学学科和科研发展产生了深远的影响。欧洲的全科医学体系和以此为基础而构建的学科理论共识与我国全科医学当前的实际情况可能更为接近。因篇幅所限，本文刊登了其中最重要，对中国研究者也最实用的5部分内容，包括：（1）导言——全科医学的核心能力/特征以及全科医学科研的意义；（2）结果——
大学生考研不仅关系大学生的个人发展,还关系我国人力资本的质量.本文对Y大学工科类大三年级本科生考研动机进行研究,利用结构方程模型(SEM)对问卷调查数据进行分析.结果表明,个人因素、学校因素和社会因素对考研参与倾向有着显著的正向影响.因此,高校应引导学生树立正确的考研观,做好职业生涯规划.
当下,随着教育竞争越发激烈,家长的教育焦虑也愈演愈烈.通过对19名来自不同地区、从事不同职业的家长进行深度访谈,发现家长对于孩子的教育问题普遍具有长期的、持续的、不同程度的焦虑,焦虑内容主要涉及孩子的个人成长、亲子关系与教育投入等方面.究其原因,家庭期待、政策制度与社会环境都是其背后推手.基于以上分析,提出“流动资源,改革教育机制;家校联手,调整教育观念;加强监管,营造良好教育竞争氛围”等缓解家长教育焦虑的建议.