【摘 要】
：
8月13日上午，河南省教育厅召开新闻发布会，宣布启动实施2013年“特岗计划”，全省计划招聘特岗教师1.1万名，服务期3年，服务期内的工资性补助年人均2.4万元。 河南今年在全省范围内安排98个设岗县，共招聘农村特岗教师1.1万名。特岗教师的招聘对象为2013年全日制普通本科及以上应届毕业生、师范类专科应届毕业生，或年龄在30岁以下且已取得教师资格的往届本科毕业生。3年服务期满后，愿意留在当地继
论文部分内容阅读
8月13日上午，河南省教育厅召开新闻发布会，宣布启动实施2013年“特岗计划”，全省计划招聘特岗教师1.1万名，服务期3年，服务期内的工资性补助年人均2.4万元。
河南今年在全省范围内安排98个设岗县，共招聘农村特岗教师1.1万名。特岗教师的招聘对象为2013年全日制普通本科及以上应届毕业生、师范类专科应届毕业生，或年龄在30岁以下且已取得教师资格的往届本科毕业生。3年服务期满后，愿意留在当地继续任教的，所在地政府要为其落实工作岗位，与当地正式教师享受同等待遇。
据悉，河南省自2009年启动实施“特岗计划”，4年来共招聘4.08万名高校毕业生为特岗教师到农村义务教育阶段学校任教，受益范围覆盖全省107个县、4000多所农村学校。
（来源：中国教育报记者：李见新）
其他文献
据国家新闻出版广电总局网站消息，国家新闻出版广电总局日前发出紧急通知，规范中小学教辅材料市场秩序，禁止出现利用中小学教辅材料非法牟利现象。 通知强调，出版单位出版中小学教辅材料，必须符合规定的业务范围。严禁任何形式的买卖书号、刊号、版号和一号多用等违法违规行为。不具备中小学教辅材料出版资质的出版单位，一律不得出版、重印、再版中小学教辅材料。 通知要求，中小学教辅材料必须由新闻出版行政部门批准的
8月8日，在《生涯规划师》新职业培训新闻发布会上，北京环度智慧智能技术研究所首席专家、心理学博士沃建中表示，根据我国劳动力人口基数，按1000人配备1名生涯规划师的比例，我国未来生涯规划师职业缺口87万人。 当天，国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心正式批准北京环度智慧智能技术研究所负责在全国开展《生涯规划师》职业培训项目。沃建中介绍，生涯规划师职业，就是运用心理学、脑科学和生涯发展
针对最近媒体再次报道几起教师侵害学生的恶性犯罪案件，教育部教师工作司负责人再次重申：对教师中的这些败类坚持“零容忍”，对个别教师违反职业道德甚至违法犯罪行为，出现一起，查处一起，绝不手软，绝不姑息。有关案件发生后，教育部门要立即主动配合公安部门查清事实，坚决果断把违法犯罪人员清除出教师队伍，配合司法机关依法从严、从快、从重打击。因教育主管部门、学校管理松懈，违规使用受到开除公职或解聘处分人员继续从
就业率连续3年增长；自主创业者比例多于本科生；毕业后3年收入倍增……7月16日，高等教育“半壁江山”的高等职业教育第二次向社会展示其美好的一面。据悉，此次报告由全国高职高专校长联席会议委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院组织专家撰写。 当天，2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告（以下简称“报告”）发布，报告的主要撰写人之一、上海市教育科学研究院副院长马树超教授用“十八大看点”总结今年的
“学校食堂经过改扩建后，卫生条件好多了。”广西河池市东兰县隘洞中学校长韦礼江近日高兴地对记者说。原来，隘洞中学用农村义务教育学生营养改善计划食堂建设专项资金120万元，将食堂从700平方米扩建到1700平方米，从原来没有加工间、配菜间到各种功能室齐全，从而解决了全校1000多名学生的就餐难问题。 农村学校食堂得到合理规划，得益于广西教育厅按照“节俭、安全、卫生、实用”的食堂建设标准，科学编制全区
新闻故事 农村学校也能留住骨干教师 “我们的学生在入学和升学时都有‘择师权’，这既尊重了他们学习的选择权，也能很好地敦促教师自觉提升外在形象和内在涵养。”江苏省常熟市石梅小学校长顾泳说。 每年8月，石梅小学都要召集一年级新生家长开一次“亲师会”，会后家长投票选班。为了实现城乡和校际师资均衡，常熟市实施区域联动策略，将全市36所初中分为4个办学协作区，全市52所小学分为5个办学协作区，分别由城
针对中小学校布局中存在的问题，山东省近日出台相关意见，将重新布局义务教育阶段中小学校，小学生走读半径原则上不得超过2公里，农村原则上每个乡镇要有一所初中。 根据山东省教育厅、编办、发改委等6部门联合出台的《关于做好义务教育学校布局工作的意见》，原则上农村每个乡镇应至少设置1所初级中学，5万人口以上的乡镇可设置2所初级中学，并保持学校规模适宜。农村小学1至3年级学生就近走读上学，不宜安排寄宿；小学
湖北省教育厅搭起的“楚天技能名师”讲台，6年来共吸引了来自五湖四海的650名企业高手，化解了职业院校高层次专业教师短缺的难题。 “黑板上画车床，教室里学种树”，这是一些职业院校教学状态的真实写照。武汉市仪表电子学校校长邓国平说，职业院校教师多数没有企业经历，教学与实践脱节，这直接影响教学质量和学生就业，“学校想从企业招聘一些高级技术骨干，但他们又过不了人事部门设定的文化知识考试关，不能成为教师，
为深化认识，交流经验，扎实推进“2011计划”组织实施工作。7月22日，教育部在杭州召开2013年度“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”） 现场推进座谈会，教育部副部长李卫红、杜占元出席会议，相关司局、各省（区、市）、新疆生产建设兵团教育厅（委）、有关高校负责人参加会议。 李卫红主持会议，她强调了“2011计划”实施的必要性，肯定了“2011计划”的实施效果，对各地各校下一步实施“
记者8月7日从重庆市教育考试院获悉，重庆市2013年普通高校招生集中连片贫困地区定向招生录取工作已全部结束，来自重庆14个贫困区县的873名高考学生顺利被123所高校录取。在所有贫困专项计划录取的考生中，有近70%是农村考生。 重庆市教育考试院介绍，今年，重庆市在去年12个集中连片贫困区县的基础上，增加万州区和开县两个国家扶贫开发工作重点区县实施此项目。今年，全国共有123所高校在重庆市14个贫