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本文以一道物理计算题课堂教学为例,针对学生在解题过程中出现的错误,主要通过分解变式,结合逆向变式、拓广变式等方法,透过题中的表面现象,抓住学生思维的误区、盲点,设置相应的问题情境,将复杂问题分解为几个小问题,引导学生层层深入,步步逼近,使课堂呈现出另一番景象。
变式方法在高中物理习题教学中的应用——以一道计算题的变式教学为例
【摘 要】
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本文以一道物理计算题课堂教学为例,针对学生在解题过程中出现的错误,主要通过分解变式,结合逆向变式、拓广变式等方法,透过题中的表面现象,抓住学生思维的误区、盲点,设置相
【机 构】
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莆田市荔城区教师进修学校
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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福建教育学院基础教育研究课题：变式在高中物理习题教学中的应用研究（JYYB-2017097）研究成果
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