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<正> 教学“实际测量”,只局限于课堂纸上谈兵,教师讲,学生被动地听、算是不行的。即使组织学生实际测量,可只是按教材中的程序,让学生验证书上的结论也是不够的。我是用探究法,让学生主动探究,自悟自得教学这一课的。
“实际测量”教学有感
【摘 要】
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<正> 教学“实际测量”,只局限于课堂纸上谈兵,教师讲,学生被动地听、算是不行的。即使组织学生实际测量,可只是按教材中的程序,让学生验证书上的结论也是不够的。我是用探究
【机 构】
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甘肃陇西县文峰镇东铺小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2003年9期
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