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毕业设计（论文）是高职生在校期间最后阶段的重要实践环节,受到普遍重视。但在调研中发现,高职院校普遍存在学生毕业设计指导教师配备不足、监管不全面、答辩审核不严和师生重视不够等问题。有必要从校企合作的角度出发,对高职外语类专业＂实习岗位指导师傅＋在校指导教师＂协同合作下的双导师全程指导的毕业设计进行探讨。