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本文以信息技术与陶艺教学有效整合的实践，从展示形象，培养学生欣赏美的能力；创设情境，提高学生想象美的能力；引导创作，发展学生创造美的能力这三个方面，具体论述了如何通过信息技术与陶艺教学的有效整合，提高学生的审美素质及创新精神与实践能力，使陶艺教学更好为实施素质教育服务。
信息技术与陶艺教学有效整合的实践与思考
【摘 要】
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本文以信息技术与陶艺教学有效整合的实践，从展示形象，培养学生欣赏美的能力；创设情境，提高学生想象美的能力；引导创作，发展学生创造美的能力这三个方面，具体论述了如何通过信息技术
【机 构】
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上海市普陀区华阴小学
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2006年9期
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