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在新时期高中数学教学模式也应发生转变，需要采用更适合学生学习的数学解题方法，而“一题多解”与“多题一解”的出现，可以帮助学生灵活掌握解题方法，同时有效促进学生积极参与教学活动，减少数学学习难度，缓解学生的学习压力。基于此，本文将从概念入手，逐一阐述“一题多解”与“多题一解”在高中数学教学中的应用。