地方民歌引入高职音乐教学的现状分析

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以上饶职业技术学院在校320名学生和30名音乐教师为对象,采用调查法对地方民歌在高职音乐教学中的应用现状进行了研究.结果发现:部分教师已经探索并实践了教学课例,但主要存在民歌引用范围偏窄、演唱情感体会不到位和教学设计创新点不突出等问题,在此基础上提出了针对性的教学优化对策.
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