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目的 探讨基层医院开展临床医学专业实习生循证医学教学的课程建设。方法 通过理论授课和案例实践,结合课后练习和教师反馈的方式,对26名实习生进行循证医学培训,并采用多种形式评价教学效果。结果经过培训,实习生循证医学理论知识和实践能力有了较大提升。结论 在临床实习阶段开展循证医学教学课程对学生有益。