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摘
基于学生深度学习的高中数学教学模式研究
【摘 要】
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摘要：《普通高中数学课程标准（2017年版）》提出了以学生的发展为本，培养和提高学生核心素养的要求，同时国家要求尽快落实立德树人的根本任务，发展素质教育，于是为了响应国家的号召，更好地培养学生的核心素养，改进当前课堂教学未能全面落实以学生为本的教学理念的现状，教师需要在教学方面做出改进，将教学过程深度化，使学生实现深度学习。 关键词：高中数学;深度学习;教学模式 一、 前言 核心素养是新课程
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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