【摘 要】
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每个学生都希望受到表扬,表扬是一门艺术.作为一个班主任要从实际出发,找到学生真正做的好的方面给予表扬.心理学研究和教育实践表明,对学生经常性地运用赞扬的方式进行勉励,
【机 构】
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青海省西宁市湟中县康川学校 青海湟中 811600
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每个学生都希望受到表扬,表扬是一门艺术.作为一个班主任要从实际出发,找到学生真正做的好的方面给予表扬.心理学研究和教育实践表明,对学生经常性地运用赞扬的方式进行勉励,能极大地激发学生潜能的发挥,促使其积极向上,不断进取,有利于学生的健康成长.因此,表扬是教育过程中缺一不可的部分.教师的鼓励对学生的学习发展是一种有效的手段,它是一种对内因施加催化作用以改变学生的外在表现状态的教学手段,能使学生的学习思想状态以波动的、快速前进的方式发展.
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