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<正>教材是最主要的也是最重要的课程资源。语文教材充满着童真童趣,洋溢着清新的时代气息,蕴含着丰富的人文精神和情感因素。教师要用敏锐的眼光去挖掘教材中可以利用的写话资源,依课文的特色而挖掘出大到篇小到句的
让教材变成写话的“活水”
【摘 要】
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<正>教材是最主要的也是最重要的课程资源。语文教材充满着童真童趣,洋溢着清新的时代气息,蕴含着丰富的人文精神和情感因素。教师要用敏锐的眼光去挖掘教材中可以利用的写话
【机 构】
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浙江衢州市柯城区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年07期
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