论文部分内容阅读
分析了新一轮教育部普通高校本科教育专业调整的背景与需求,提出了大连大学工程应用型自动化专业人才培养目标与要求。论述了大连大学工程应用型自动化专业培养方案修订的教育理念、思路与举措,构建了基于CDIO工程教育理念的课程体系,总结了整个培养方案修订的工作体会。该专业培养方案修订对工程应用型专业人才培养有一定的指导意义。