【摘 要】
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在创新创业的新形势下,对创新人才的急需加速了创客教育的发展,创客教育成为高校践行"大众创业、万众创新"的重要途径。如何突破传统教学模式,解决教学资源师资的匮乏,教育理
【基金项目】
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2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“创客教育在高校实践教学中的应用”(湘教通〔2019291号),2020年株洲市社科研究课题“高校创客教育的发展模式及实施路径研究”(项目编号:ZZSK20214)
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在创新创业的新形势下,对创新人才的急需加速了创客教育的发展,创客教育成为高校践行"大众创业、万众创新"的重要途径。如何突破传统教学模式,解决教学资源师资的匮乏,教育理论体系不完备等问题,真正发挥创客教育在教学实践中的作用,是我们迫切面对的问题。我们从打造开放的校园创客空间平台,组成优质的创客指导团队,让创客教育融入课程教学中,实现校内外资源共享等方面开展工作,推进创客教育的实施,更好地培养兼具创新精神和实践能力的多面型创客人才。
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