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新课程改革十余年了,我们的教学方式方法不可否认地发生了一些变化,涌现出一批批新的教学模式。我们的语文课堂尤为热闹,如：问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自学模式……但热闹过后我们冷静的想一想：学生学到了什么？是不是符合教育教学规律？这是不是真正的语文教学？
一枝独放不是春,万紫千红春满园——中学语文教学去“模式化”的思考
【摘 要】
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新课程改革十余年了,我们的教学方式方法不可否认地发生了一些变化,涌现出一批批新的教学模式。我们的语文课堂尤为热闹,如：问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模
【机 构】
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泰兴市第四高级中学横垛分校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2013年6期
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