【摘 要】
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词汇错误为大学英语写作中极其关键的语言错误,包含错误造词、形式误选、字母误写几种,主要因学生存在语音水平、学习策略、英语自身特点等问题,所以教师在日常的教学中,需注
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词汇错误为大学英语写作中极其关键的语言错误,包含错误造词、形式误选、字母误写几种,主要因学生存在语音水平、学习策略、英语自身特点等问题,所以教师在日常的教学中,需注重于减少写作中词汇形式错误,加强训练语音教学及策略,提升大学生英语写作质量。而错误分析作为语料分析的关键方式,便于了解学习者第二语言学习策略及掌握程度。本文将主要致力于从语料库出发,错误分析中国学习者写作词汇,显示替代错误占其次,拼写占首位,且对于词汇错误的数量而言,不同水平学生间存在极大的差异性。
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