校园植物调查研究——综合实践活动设计

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:watertnt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、背景简介学校周围举目皆是植物,校园内植物也随处可见。面对如此丰富而又方便的可用资源,我们有必要将它运用起来。引导学生关注校园内的植物,不仅会对校园内的植物有一定的认识,培养探究意识和动手能力,还有利于培养学生的环境保护意识和爱校的情感。为了使学生关注身边的事物,培养学生的动手能力和信息收集能力,为了让学生在活动中学会学习,学会合作,我设计了本次综合实践活动。二、活动三维目标【知识目标】
其他文献
金波实验学校与昌江县搭界,地处边远,交通不便,全校共有学生1149人,其中黎族学生占86.3%。学生天生好动,能歌善舞,但大多数学生对学习不感兴趣,不会自主学习,而学会学习的基
目的探讨叉头样转录因子-3(Foxp3)和血红素加氧酶(HO-1)在实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)发病中的相关性及依达拉奉对EAE的保护机制。方法建立大鼠EAE动物模型,观察依达拉奉干预前
21世纪是一个信息时代,三网融合趋势已十分明显。三网融合改变了广播电视媒体传播技术和特性,甚至使传播过程和传播环境都发生了变化。广播电视新闻传播想要在新时代背景下持
我校2016届高考全线丰收、亮点突出,稳中有升,超额完成上级教育主管部门下达的目标任务。在这里,我简单谈一下我的高考数学课程备考方略,以期抛砖引玉。一、树立三年备考的理
<正>【案例描述】从小班开学初,我们就教给孩子们搬小椅子的方法:双手搬起小椅子,椅背靠胸前,轻拿又轻放。到了中班,我们时常发现幼儿有拖着椅子走、拎着椅子走的现象,有孩子
语文课堂观察是听课环节中的重要的手段。对课堂教学开展精细研究,就必然涉及对课堂要素的观察、分析与组合。课堂观察与课例分析,就是研究课堂要素及各要素之间关系的重要方
文章以地方县级新闻媒体的视角,探讨分析了地方台在众多强势新闻媒体的打压下,要在彰显地方文化魅力发展中发挥好自身的优势,扬长避短,进行新闻报道方式工作创新,做深特色专
目的探讨骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stromal cells,BMSCs)侧脑室移植治疗血管性痴呆(vascular dementia,VaD)模型对大鼠行为学及海马钙调蛋白(calmodulin,CaM)、钙
一、一石激起千层浪,文明之歌齐奏响2016年4月11日晚,"未成年人道德讲坛"活动走进我校,全国著名教育演讲家子月老师为全校师生和部分家长做了一场《做文明海南人》的专题演讲。