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【摘
试论初中生物实验教学优化与创新对策
【摘 要】
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【摘 要】在新时期的教学环境下，生物教师需要注重实验教创新，进一步优化实验教学环境，让学生在良好的实验氛围下，更加深入、高效地学习实验知识，健全初中生生物学科综合素养。生物实验学习能有效地提升学生在课堂学习中的学习效率，让学生能够明确、清晰地看到生物课堂中的具体内容，但由于目前生物课堂中的具体情况较为复杂，问题凸显较为明显。鉴于此，本文主要围绕初中生物实验教学对策展开有效分析，专项性地讨论初中生物
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年6期
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