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老子“无为”思想中,蕴含了一种精神追求的价值取向,“无为”也可以作为一种教育策略。它要求教育者懂得潜移默化,还学生自主发展的空间;“无为”中包含的反向思维方式也告诉了我们,在教育过程中,有时应该不行动或者反向而行。
老子“无为”思想对教育的启示
【摘 要】
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老子“无为”思想中,蕴含了一种精神追求的价值取向,“无为”也可以作为一种教育策略。它要求教育者懂得潜移默化,还学生自主发展的空间;“无为”中包含的反向思维方式也告诉
【机 构】
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广西师范大学文学院,广西师范大学文学院广西桂林541004,广西桂林541004
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2006年06期
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