基于激励理论的高校学生社团建设路径研究

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激励是以人的需要和动机为前提的。高校学生社团产生、存在与发展的根本动因是学生成长、发展的需要,关注的是高校学生现实的存在及其发展。基于激励理论的作用机制与学生社团运行规律,坚持以人为本、动机引领、激励导向、满意最优、开放创新、动态调整等原则,提出对接学生内在需要、提高内部满意度、改进外部评价三个方面的建设路径,积极促进高校学生社团建设目标的实现。
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