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伴随医疗科技不断发展，医学影像学（以下简称为“影像学”）逐渐发展成为和临床上各科室均密切相关的科目，也成为一种在医学上不可或缺的公共平台。而在医学教学上，怎样对此科目教学质量进行提高已然成为一个新难点。鉴于此，本文积极结合教学实际，以现实为基础，探索新思路，从增强队伍建设，强化教学管理，过渡至完善考评机制三个大方面进行研究。以期提高该学科教学质量。