【摘 要】
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语文学科属于基础性人文学科,在新课程改革背景下受到了教育界的广泛重视。基于核心素养视角下,根据当前语文教学情况,我们能够发现教学过程中存在着目标定位不准确,教学方法
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《新课程理念下贫困地区小学语文有效教学策略研究》研究成果,课题批准号:GS[2017]GHB0256
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语文学科属于基础性人文学科,在新课程改革背景下受到了教育界的广泛重视。基于核心素养视角下,根据当前语文教学情况,我们能够发现教学过程中存在着目标定位不准确,教学方法较为机械单一,教学模式较为陈旧等问题,严重制约着语文教学工作的有效发展。语文教师应当树立以学生为本的教学观念,从新课程标准中汲取理论与实践营养,进一步推动教学工作的有效发展,从而构建高效语文课堂。本文基于核心素养背景下分析探索如何打造小学语文高效课堂,提出具体的语文教学策略,旨在进一步提高学生的语文综合素养。
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