【摘 要】
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近期正在做“基于主体共生的生态课堂研究”课题,不由让我想起2014年5月的那次广州教育考察之旅,也似乎使自己对当下教育的一些困惑与迷茫,有了一点新的感悟.教育是培养人的
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近期正在做“基于主体共生的生态课堂研究”课题,不由让我想起2014年5月的那次广州教育考察之旅,也似乎使自己对当下教育的一些困惑与迷茫,有了一点新的感悟.教育是培养人的活动,而不是简单的知识传递.只有将心中至真至简的教育理想坚持到底,我们的教育才更有生命力.
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