小学语文智慧写作教学“四步骤”

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随着信息化社会的高速发展和人工智能的出现,人类问题解决方案变得更加智慧和高效,人们能科学理性地分析、解决生活生产中出现的各种问题。小学语文写作教学是一门集合了学生逻辑思维、语言表达、文学素养等内容的综合课程,也是小学语文教学中必不可少的部分。文章基于信息化的智慧教学方式,提出了几点提升小学语文写作能力的智慧教学策略,旨在增加学生思维碰撞的同时,激发更多写作灵感,更好地提升学生写作效率。
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夜色渐渐暗了下来,斑驳的光点时隐时现,对面的山腰上盘踞着零星的几户人家,仔细听,有稀碎的谈笑声传送过来,呢喃的低语,热情中带着灵动,仿佛热带气候里清凉的露珠。  秋风在帐篷外边簌簌地刮着,阿忠草草地扒完饭,搁下碗筷就出门了,墨绿的原野似海浪般翻滚,这片丛林,他小时候曾多次穿行,抓住悬崖边上的藤蔓就可以溜下去。在背阴而潮湿的密林中有的是鸡枞和菌子,鸡枞的鲜美,引诱他冒着危险,潜入这埋藏着地雷的禁区之
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