【摘 要】
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辛亥革命在中国现代化的历程中有着重要的地位。回顾和梳理近五年来学界对于辛亥革命的研究成果或许有所裨益。
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新课程理念中,特别强调课程资源的开发和利用。它是课程实施的一个重要部分。传统的资源观认为,现成的教科书、练习册、挂图等就是教学资源,这个观念是片面和狭隘的。我们姑且从课堂内外范围分,可分为课堂内的文本教学资源即教科书、练习册和挂图等;课堂外的非文本性教学资源,即教学经验、教学信息和与书本知识紧密相连的生活经验、社会实践基地,这些都是不可或缺的、宝贵的课程教学资源。我们也可将课程资源分成这样两类:
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