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本文主要探讨大学英语教材的选材问题,针对目前多数教材直接选取反映英美文化的现成文章,而忽视与中国文化和生活相关的文章的现象进行分析。这种趋势势必对学生造成一定的影响,形成了英语能力与中国传统文化之间的鸿沟。本文论述了相关的一些问题,对教材的选材提出了建议和设想,并对进一步的实验研究进行了介绍。