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基于转型发展的背景下,应试教育不再是教学开展的唯一目标。在教学的过程中,培养学生的综合素质是必要的,同时社会更需要应用型人才。因此对于学生的化学学习来说,开展实验教学是必要的。通过提高基础化学实验的教学质量,有利于使学生更好地进行实验。培养应用型人才,已经引起了社会的广泛关注。在转型背景下,应该对高校基础化学实验教学进行创新,提高教学内容的实用性。