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模式识别是计算机专业研究生的专业基础课,为使模式识别课程教学能跟上国内外该学科的发展趋势,引入国际最新学科材料且实行双语教学是必然要求。我们在教学上,积极采取过渡式双语教学方式,让学生积极参与教学过程,增强师生、学生之间的互动,并将科研融入教学,改革考核方式,提高了课程教学效果。
研究生模式识别课程双语教学研究与实践
【摘 要】
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模式识别是计算机专业研究生的专业基础课,为使模式识别课程教学能跟上国内外该学科的发展趋势,引入国际最新学科材料且实行双语教学是必然要求。我们在教学上,积极采取过渡式双语教学方式,让学生积极参与教学过程,增强师生、学生之间的互动,并将科研融入教学,改革考核方式,提高了课程教学效果。
【机 构】
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安徽工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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安徽工业大学研究生精品课程建设项目:研究生“模式识别”双语教学示范课程建设项目(2015002).
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