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在现代社会发展的大环境下,对于"现代化的人"的需求越来越高,大到教育方针,小到教学手段、教学策略,都是教学现代化的途径,而这些途径的实施都必须有一个适宜它发挥作用的环境,即学习环境。从学习环境入手,探讨其与教育教学、学生学习效果之间的关系,从外部物理环境和内部心理环境两个层面,分层次对影响学习效果的具体因素进行分析。