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本文采用问卷调查、访谈、随堂听课相结合的方法,对我区<思想品德>(七年级)实施一年来的情况进行了调查,探究了新课程实施中的亮点与困惑.
《思想品德》七年级新课程实施中的亮点与困惑
【摘 要】
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本文采用问卷调查、访谈、随堂听课相结合的方法,对我区<思想品德>(七年级)实施一年来的情况进行了调查,探究了新课程实施中的亮点与困惑.
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区教育局教研室
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2005年8期
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