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“顺藤摸瓜”血液内科见习教学模式的探讨
“顺藤摸瓜”血液内科见习教学模式的探讨
来源 :高校医学教学研究(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjqzc
【摘 要】
:
血液内科教学是医学教学的难点之一,存在疾病的表现特异性不强、疾病的诊断对实验室检查依赖性强、血液学知识比较抽象学生不易记忆等问题。我们根据血液科疾病的一般诊断思路
【作 者】
:
毕高峰
于爱玲
张春梅
滕清良
【机 构】
:
泰安市中心医院血液内科
【出 处】
:
高校医学教学研究(电子版)
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
血液内科
见习教学
诊断思路
Internal hematologyProbation teachingDiagnosis thinking
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血液内科教学是医学教学的难点之一,存在疾病的表现特异性不强、疾病的诊断对实验室检查依赖性强、血液学知识比较抽象学生不易记忆等问题。我们根据血液科疾病的一般诊断思路建立了一种“顺藤摸瓜”的见习教学模式,有利于提高见习教学质量。
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