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案例教学能有效培养辨证思维，提高学生临床前实践水平，促进学生的探究意识和批判求真精神，促进教学相长。
中医儿科案例教学的试用与效果评价
【摘 要】
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案例教学能有效培养辨证思维，提高学生临床前实践水平，促进学生的探究意识和批判求真精神，促进教学相长。
【机 构】
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浙江中医药大学第一临床医学院，浙江，杭州，310021
【出 处】
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2010年全国中医儿科学术交流大会暨第二届中华中医儿科高等教育论坛
【发表日期】
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2010年9期
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