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临床见习是临床实践教学的重要组成部分，在临床教学中起着至关重要的作用，是从理论到实践的重要桥梁，是医学生向实习医生角色转变的关键环节。临床见习的好坏将对医学人才的培养产生重大的影响。传染病学是内科学的重要组成部分，但由于其疾病的特殊性，使其在临床见习中有着自己的特点。随着近年来传染病疾病谱的变化，SARS、人高致病性禽流感等新发传染病不断出现，结核等旧的传染病死灰复燃，以及其存在季节性等特点；加之传染病学临床见习与教学之间矛盾又进一步突出，使传染病学临床见习更具有挑战性。本文就如何提高临床见习的教学质量进