【摘 要】
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中职学生属于一个特殊群体,很多时候他们并不被老师看好,但是,他们思维比较敏捷,对新事物和新环境的适应能力很强。因此,教师更应该发掘他们身上的亮点,在教学中因人而异。而
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中职学生属于一个特殊群体,很多时候他们并不被老师看好,但是,他们思维比较敏捷,对新事物和新环境的适应能力很强。因此,教师更应该发掘他们身上的亮点,在教学中因人而异。而情境教学刚好能满足这一需求,这种教学方法不仅有助于学生在实践中提升自己,还能促进学生综合素质的提高。随着学生的核心素养越来越受到大家的关注,情境教学在语文教学中的应用也越来越受到重视,这对提升学生人文情怀和人文积淀至关重要。
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