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绿色,是自然生态的标志;绿色,是生命活力的象征。为学生提供生命成长的沃土,为学生提供营养均衡的课程,这是长沙市芙蓉区育英西垅小学一直以来追寻的目标。学校依托“两型”学校创建契机,从环境熏陶、课堂内外、家校社区等途径入手,对“绿色”课程的开发与实践做了积极探索。
绿色课程,点亮心灯
【摘 要】
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绿色,是自然生态的标志;绿色,是生命活力的象征。为学生提供生命成长的沃土,为学生提供营养均衡的课程,这是长沙市芙蓉区育英西垅小学一直以来追寻的目标。学校依托“两型”
【机 构】
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长沙市芙蓉区育英西垅小学
【出 处】
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湖南教育(D版)
【发表日期】
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2017年1期
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