【摘 要】
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接受理论认为受体应该是主动地、积极地,是实现教育目标的关键。教育过程中,以受教育者为中心,才能保证取得较好的效果。单纯灌输式的教学方式很容易让接受主体产生逆反心理
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接受理论认为受体应该是主动地、积极地,是实现教育目标的关键。教育过程中,以受教育者为中心,才能保证取得较好的效果。单纯灌输式的教学方式很容易让接受主体产生逆反心理和接受障碍,导致教育效果不佳,教育目标难以实现。在思想政治教育接受理论指导下,教育者应更多地采用互动式教育方法、体验式教育方法、开放式教育方法和渗透式教育方法。
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