高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqin1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中教育阶段,英语教学是其中的重要组成部分,对学生今后的发展有着重要的影响.然而在英语教学中,许多教师仍然没有摆脱传统的教学理念的束缚,没有突出学生的主体地位,导致学生的英语学习能力受到了极大的影响.本文主要围绕高中英语教学,就如何发挥学生的主体作用进行简要的分析.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
本文分析了气象网络培训、自主选学以及混合式培训三种教学组织模式特点及实践情况,指出气象网络培训以业务岗位序列需求为导向,课程内容体系化,适用于学员开展系统化学习;自
[摘 要] 少数民族预科教学中,汉语口语作为汉语学习的重要一环,如何把标准汉语听、说、读、写能力传递给学生这是值得探讨的课题。学生汉语功底欠深厚,学习行为习惯较差,针对这一学情,从情境教学法的概念和理论入手,浅谈这一教学方法在汉语口语课堂中的运用,以及其在汉语口语课堂教学实践中所发挥的作用。  [关 键 词] 情境教学法;汉语口语;少数民族预科学生  [中图分类号] G712 [文献标志码] A
本文从重视新课的引入;重视实践操作过程;教学与实践相结合三个方面,阐述了如何激发和培养学生学习数学的兴趣,使数学成为学生们最感兴趣的学科,学好数学,这对提高课堂教学的
国家新一轮英语课程改革的重点就是强调英语教学应从学生的兴趣、生活和认知出发,倡导语言的实践、参与语言活动、多合作多交流的英语学习方式,发展学生的综合语言运用能力,
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,初中生物实验教学是实施素质教育的有效途径,在一些经济、理念落后的地区,应试教育盛行,素质教育不能有效推进。 Quality education
一、教学设计理念rn溶液的形成以食盐水为背景,在教学中遵循“从生活走进化学→由宏观联系微观→由微观解释宏观→从化学走向社会”的教学思路.以二个探究活动为主线,为溶液
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
集团文化是规则的规则,是制定制度的依据。集团文化的潜在作用,在规则和制度不发生作用的地方,它同样在起作用。在集团文化建设过程中,会遇到各种各样的理论问题、实际问题以