【摘 要】
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为探讨正负性信息注意偏向在父母冲突知觉与儿童焦虑情绪关系间的中介作用，以及性别的调节作用，采用问卷法对1056名小学生进行调查。结果发现:（1）在控制了年龄、年级、是否独生、现居住地等人口统计学变量之后，父母冲突知觉显著正向预测儿童焦虑情绪;（2）正负性信息注意偏向在父母冲突知觉与儿童焦虑情绪的关系中起显著的中介作用;（3）性别在父母冲突知觉与负性信息注意偏向、负性信息注意偏向与儿童焦虑情绪的关系
【基金项目】
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2020年度山东省社会科学规划项目（20CJYJ11）； 山东师范大学科研创新团队项目；
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为探讨正负性信息注意偏向在父母冲突知觉与儿童焦虑情绪关系间的中介作用，以及性别的调节作用，采用问卷法对1056名小学生进行调查。结果发现:（1）在控制了年龄、年级、是否独生、现居住地等人口统计学变量之后，父母冲突知觉显著正向预测儿童焦虑情绪;（2）正负性信息注意偏向在父母冲突知觉与儿童焦虑情绪的关系中起显著的中介作用;（3）性别在父母冲突知觉与负性信息注意偏向、负性信息注意偏向与儿童焦虑情绪的关系中起调节作用。因此，儿童的父母冲突知觉通过影响正负性信息注意偏向进而增加其焦虑情绪，并且负性信息注意偏向的中介效应在男女生群体中存在差异。
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