【摘 要】
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金华县农村十大青年科技英才、浙江省青年星火带头人标兵、全国青年星火带头人——俞孔金,带领农民养王鸽共同致富的事迹,在金华县农村广为颂扬。俞孔金,金华县白龙桥镇东俞
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金华县农村十大青年科技英才、浙江省青年星火带头人标兵、全国青年星火带头人——俞孔金,带领农民养王鸽共同致富的事迹,在金华县农村广为颂扬。俞孔金,金华县白龙桥镇东俞村人。高考落榜回乡后,看到父辈们辛勤劳作却依然摆脱不了贫困的状况,苦苦思索,立志走出一条致富之路。当改革春风吹遍祖国大地的一天,小俞到金华办事,路过菜场,看到许多人围着买肉鸽,每500克15元,他的脑海为之一震,立刻构思出一个致富计划。从那以后,他就注意搜集有关养鸽的技术资料和市场行情。发现金华市养鸽专业户还不多,市场肉鸽供不应求,特别是缺少肉鸽
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11月17日,蓬莱市星火技术密集区顺利通过验收并挂牌,这是山东省第一批经省科委批准并第一个通过验收的省级星火技术密集区。蓬莱市1990年被省科委确定为"沿海经济开发型"星火
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创造是推动人类文明前进的车轮；创造是托着人类飞翔的翅膀。人的创造性思维能力，是新世纪人才必备的素质之一。在作文教学中，我试着寻求多种渠道，培养学生的创造性思维能力。 一、读写故事。教师提供事先准备好的故事开头，让学生根据材料，多角度的进行故事接，有效的培养了学生发散性思维，提高了创造能力。如我《小不点皮皮》为题，提供了这样一个开头：“一个晴朗的日子，小红正在后山上采蘑菇。忽然，听见有人热情的向她