会计,一门用数字的变化来拨动人心弦的艺术

来源 :求学·新高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passiionlu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我从小的理想是当一名医生,但命运却并没有眷顾我。由于高考失利,在家人的鼓励与支持下,我选择在一所普通二本院校读会计学专业。入学时,我对会计很懵懂,脑海中浮现的是一把算盘、一支笔的“账房先生”形象,但大学四年的学习为我慢慢揭开了会计的面纱。从会计学原理到管理学、经济法等,这一门门课程让我知晓了何为会计,何为会计知识框架、方法工具等,也让我明白了会计是一门用数字的变化来拨动人心弦的艺术。自此,我开始喜欢上会计。
  如今已毕业两年的我,现在在一家外企从事会计一职,年薪超15万。因为在大学时期的不懈努力,我考取了很多证书,所以在学习、考证上也算颇有心得。借此机会,我将会计学专业中的一些“捷径”分享给大家。
  课程那么多,应該怎么学?
  会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,主要学习财务会计的基础理论和基本技能。我国高校由于各自的人才培养方向不同,因此在课程安排上稍有差异。以我的大学为例,大一大二主要为专业课程学习阶段,大三下学期为实习阶段,大四则要是准备毕业论文与找工作。
  大一大二阶段,会计学专业的学生主要学习的课程有管理学、微观经济学、会计学、财务管理、中级财务会计、高级财务会计等。而在这些课程中像是会计学、高等数学、管理学、中级财务会计都是会计学科的基础,也是日后考证科目内容的基础,所以必须认真学习。在我的会计学专业的学习过程中,我深知自己的大学在将来就业中没有任何优势,如果想要赶超名牌大学的学生,那么我必须提高自己的能力,因为这个社会永远是凭能力吃饭。
  因此,在大一刚开始接触专业内容时,我便提前和我的三个舍友“约法三章”,成立学习小组,互相监督。我们调整与中学时代截然不同的学习模式,从被动管理到自我主动管理;在专业课老师的指导下,有目的学习重点课程(每所高校因人才培养方向不同,所以重点学科也不同,这个一定要咨询老师,了解本校的培养方向);充分地利用网络来学习,关注行业的门户网站、论坛和主流公众号,汲取养分;积极地参加各类专业技能大赛、实践活动,提高自己的综合能力。如今我的三个舍友,一个是我的同事,一个在陕西师范大学读研,一个在银行系统工作。相比之下,我身边有些蒙在鼓里、搞不清楚状况的同学,误以为进了大学就万事大吉,每天沉迷于各类娱乐项目无法自拔,总是抱着侥幸心理,觉得考试前突击一下就能通过,殊不知运气所馈赠的礼物,早已在暗中标好了价格,进而让他们在找工作时,简历上空空如也,长时间无法找到心仪的工作。会计就是这样的一个专业,每年毕业的人数特别多,要想成众多分母上面的分子,那么在大学时期必须认真学习,否则注定只能在一些小公司充当老板的“跑税人”。
  会计学专业课的方向都与经济、数学有关,因此,在这里有一点需要着重强调,数学基础差或不喜欢学数学的同学,需要慎重报考,否则学习某些课程会感到异常吃力。
  证书那么多,应该怎么考?
  大学四年的时间里,为了自身能力的提高和将来的就业,我考了很多证书,也知道了哪些证书很重要。
  首先是会计初级证书。这个证书是会计人员想在会计行业扎根的必备证书之一,是找财会工作的“敲门砖”,也是职业晋升的“桥梁”。由于是基础证书,所以该证书考试难度并不大,但还是有些地方需要注意。在备考期间,你需认真阅读考试大纲,有针对性地购买复习资料。会计初级证书一共考两科,一门课程是以计算为主,需要理解;另一门课程主要是以背诵为主,需要记忆。两门课程学习方式差别大,因此,千万不要持续学习一门课程,这样非常容易疲劳。当初我就是将一个月分成两半,分开学习,但最后发现学习效果很差,尤其是《经济法基础》,三天不接触,就能忘一半。
  想要在银行系统或者国内外大型企业工作的同学,那第二重要的证书便是大学英语四级(想在外企工作,则建议考大学英语六级)。这个证书并没有什么复习技巧,无非离不开两个字“积累”和“练习”。在上大一时,我心里就有了考大学英语四六级的目标,所以我每天会用不到10分钟时间去记3个单词,同时也下载了一款学习英语的App,每天打卡练口语。到大二准备考四级时,我惊讶地发现,自己的英语水平已远超班级中大部分同学,就连我的巴西外教老师都夸我的发音越来越“英式”了。我一直感觉自己没怎么学英语,但其实我每天都在进步,在别人还为四级头疼时,我已经悄悄地考过了六级。
  最后是让无数会计人感慨“噫吁嚱,危乎高哉,注会之难,难于上青天”的注册会计师证书,也是最重要的证书。在这条路上我也经历了“寒彻骨”,才有幸闻得注会的“扑鼻香”。要想在会计行业出人头地,获得高薪,注会证书必须要拿到手!由于注会考试内容太多、太杂,且每年都有变化,因此我建议你报班或者报网课系统学习。在此,我只谈谈我遇到的两个问题,也是很多备考注会的同学的经历。
  1.书一看就懂,题一做就懵,怎么办?
  书看懂了,说明当下对知识点理解了,但是做题易错,说明头脑里有了知识点的概念,但未能理解知识点的实质,不能灵活运用知识点。 遇到这个问题时,大部分学生包括第一次备考的我都是一股脑门死刷题,认为只要多做题就能灵活掌握知识点。其实这是错误的做法,既然都没有掌握知识点的实质,那又谈何灵活运用呢?为了解决这个问题,第二次备考时,我主要采用归类知识点与列举解题思路的方法。注会学习内容虽多,却互相串联,将同一类的知识点进行整理,列成“树”状图,你会发现,复习一个知识点时,在不知不觉中也会串联到另一个知识点,这样对理解知识点的实质大有帮助。同时在做题时,一定不能盲目乱套知识点,要对问题进行分析,列举解题思路,然后再套知识点,这样才能提高做题正确率。
  2.学了后面忘前面,怎么办?
  不得不说,这个问题在注会的备考过程中太常见了。由于备考知识内容太多,我想只有超人才能全部记住。那么作为普通人的我们就要借助科学的方法才能记住更多,这里我向大家推荐我的论文指导老师教我的方法——艾宾浩斯记忆法,其精髓就是在记忆的关键时间点及时进行复习。
  比如对于上班族或者还没毕业的备考生来说,在新课程学习之后立刻进行一轮复习,第二天白天如果有时间就再复习一遍,第二天晚上学习新知识之前再复习一遍,然后一个章节学习完,整章复习一遍,以后以整章节为单位进行复习。多重复,花费的复习时间也会越来越少。
  三年磨一剑,一剑铸辉煌,经历过汗水和泪水的洗礼,我推翻了大山,砍掉了荆棘,成功获得了注册会计师证书,我相信只要肯下功夫,你也一定能行。
  会计是一门艺术,是用数字的变化来拨动人心弦的艺术,而会计工作者,就是这些数字音符的弹拨者。
其他文献
摘 要:本文从认知的内容、认知的主体和认知的目标三方面解释了地理核心素养之一——区域认知素养的内涵,并结合对《流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例》教材和习题的解读,提出了地图教学、综合分析、归纳演绎、区域比较、调查观察等几种培养学生区域认知素养的方法。  关键词:区域认知;教材解读;题例分析;方法途径  “认知”是人们对事物、现象等进行分析、解释和预测的过程,它既是一种方法,也是一种能力,更
期刊
教学过程  【教学内容】  《义务教育教科书 数学 一年级 上册》第84~85页。  【教学目标】  (一)知识技能  1.学生初步认识钟面,认识时针、分针及钟面上的数字。  2.学生结合生活经验学会看整时,并学会用不同的方式表示时间。  3.培养学生的观察力和动手操作能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。  (二)过程与方法  1.通过拨表、观察等实践活动,让学生体验数学与日常
期刊
摘 要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》总体目标中明确提出:“学会使用常用的语文工具书。”小学阶段常用的工具书是字典和词典。笔者结合自身教学实践主要从以下四个方面来谈如何使用工具书:多次使用工具书,使学生形成习惯;教给学生使用的方法,学会巧妙运用工具书来促进学习;激发学生使用工具书的兴趣,多元评价引导学生对工具书爱不释手;积极宣传工具书的益处,并将其弊端化解。  关键词:工具书;习惯;方法
期刊
“高三的路从来都不好走,但你们一定要无所畏惧,一直坚持到最后!”  这是我们政治老师在高三开始的第一天告诉我们的一句话。事实证明,也确实是如此。这一路走来,披荆斩棘无数,若非自己无畏地拼搏和努力,我定然难以走到最后。  高一、高二的时候,我有些懒散,但总能靠小聪明和“临时抱佛脚”取得不错的成绩。原以为高三也不过如此,没想到第一次系统的考试成绩出来之后,我就被深深打击了。我基础不牢固,这次自然是考砸
期刊
一、病毒的大小  形体极微小,必须在电镜下才能观察到。  【相关考点】在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是让上清液中析出重量较轻的病毒颗粒。  二、病毒的成分  (1)主要成分:核酸(DNA或RNA)和蛋白质(具有抗原性)。  (2)特殊成分:①糖蛋白(存在某些病毒的表面)  ②酶[HIV含有逆转录酶(非宿主提供的酶)]  【相关考点】  (1)病毒表面的蛋白质(或糖蛋白),是病毒的抗原成分。 
期刊
2021年3月14日,中国北方地区遭遇近10年强度最强、范围最广的一次沙尘暴天气。网友们还调侃说“北京变北宋”“自带复古滤镜”。地理这门课程本就和生活息息相关,此次事件就牵扯出一个高中地理知识点——由荒漠化引起的沙尘暴天气。  一、沙尘暴的定义  1.沙尘暴的概念  沙尘暴是沙暴和尘暴的总称,是荒漠化的标志。是指强风从地面卷起大量沙尘,使水平能见度小于1千米,具有突发性和持续时间较短特点的概率小、
期刊
立体几何在高中数学中占有极其重要的地位.其本质就是培养学生空间想象能力,优化数学思维品质.但在命制或解答过程中,无论是教师还是学生甚至专家都会出现这样或那样的典型错误.与高中数学中其他知识模块不同的是,立体几何中出现的错误的主要根源在于概念掌握不清.寻觅有效应对并减少乃至杜绝这些错误的策略成为一线教师必须面对的课题.  笔者从教三十余年,最大、最深的感受就是概念及概念教学的重要性.概念是数学之魂、
期刊
大学校门,不仅是一所大学的门面担当,更是新生对母校的第一印象!有人说,理工科大学的校门冷峻庄严,师范类大学的校门清新浪漫,综合性大学的校门厚重霸气。今天就让我们一起来观赏下我国那些看一眼就爱了的大学校门!  北京大学 西校门  走在北京大学校园里,经常会遇到游客询问拍照留念必去的那个北大校门在何处。他们所找的这个校门就是1926年由燕京大学校友们捐资兴建的西校门。  这座仿古的校门坐东朝西,面阔五
期刊
在我国众多高校的吉祥物中,有些长得呆萌、有些造型奇怪、有些外表搞笑,虽然颠覆了大家心中对这些高校严肃神圣形象的认知,但的确将本校的文化理念、办学特色和人文精神展现出来。现在我们就来看一看这些吉祥物们都有着怎样的真面目吧!  中山大学——中大狮  中大狮是中山大学建校九十多年來设计的第一只吉祥物,脱胎于马丁堂前的“守护神兽”。 中大狮全身由陶塑铸成,并配上“大唐红”和清透有冰裂纹的碧绿颜色,这恰与中
期刊
最近,我一直在思考一个问题:为什么我们生活在以时间为线索的世界里,不少同学却写不好记叙文,甚至不愿意写?也许有同学会说:“我们有生活经历,也在写记叙文,只是老师说我们写的都是流水账,不够深刻、细腻,也不够真实。”还有的同学可能会说:“老师有教我们如何写复杂记叙文,就是那种以记叙为主,穿插必要的抒情和议论的文章,教我们使用句式、修辞,也教我们借用环境描写烘托氛围,可我们不知道如何活学活用。”  记叙
期刊