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做了这么长时间的班主任，其间的酸甜苦辣很多。偏爱本是教育的大忌，但对后进生来说，班主任对他们多倾注些关爱，加上些技巧，无疑对他们的成长有着不可或缺的作用。要改变后进生，光靠为他们加班加点补习文化课是不行的，那只是一种消极的举措，而班主任用爱心及满腔热情去关怀他们，并用上一定的小技巧，随机应变，利用学生的心理特征，有的放矢，对症下药。